PLANUNG DER SCHULLEITUNG

Im Erdgeschoss der Lessing-Schule wird ab dem nächsten Schulhalbjahr ein Raum frei.

RAUM 018

Größe:
38 Quadratmeter

Lage:
• neben der Schulbibliothek
• gegenüber dem Sanitätsraum
• etwa 25 Meter von der Cafeteria entfernt

Ausstattung:
• zwei große Fenster
• Waschbecken
• sechs Steckdosen
• abschließbarer Schrank
• keine festen Möbel

Mögliche Nutzung:

A – zusätzlicher Gruppenarbeitsraum

B – Lagerraum für Schulveranstaltungen

C – Ruheraum für Schülerinnen und Schüler

VORSCHLAG FÜR EINEN RUHERAUM

Der Raum könnte enthalten:
• bequeme Stühle und zwei Liegen
• gedämpftes Licht
• Pflanzen
• einen kleinen Tisch
• Kopfhörer zum Schutz vor Lärm

Mögliche Öffnungszeiten:
• in den großen Pausen
• während Freistunden
• nach Erlaubnis einer Lehrkraft auch während des Unterrichts

Noch ungeklärt:
• Wer kontrolliert den Raum?
• Wie lange darf eine Person bleiben?
• Dürfen Handys benutzt werden?
• Was passiert bei Streit oder Beschädigungen?
• Wer bezahlt Möbel und Reinigung?

SCHULFORUM: WAS SOLL AUS RAUM 018 WERDEN?

AMIRA, KLASSE 10B

Ich bin für einen Ruheraum. Unsere Schule ist laut, und in den Pausen gibt es fast keinen Ort, an dem man allein sein kann. Besonders nach einer Klassenarbeit oder bei Kopfschmerzen wäre ein ruhiger Raum hilfreich. Nicht alle Jugendlichen möchten in jeder Pause reden oder auf dem vollen Schulhof stehen.

Der Raum sollte aber nicht nur für kranke Personen gedacht sein. Auch wer für zehn Minuten Ruhe braucht, müsste ihn nutzen dürfen. Es wäre unfair, wenn man zuerst seine persönlichen Probleme vor einer Lehrkraft erklären müsste.


FELIX, KLASSE 9A

Die Idee klingt gut, aber ich sehe mehrere Probleme. Ein Ruheraum könnte schnell zu einem Treffpunkt werden, an dem Unterricht vermieden wird. Wer kontrolliert, ob jemand wirklich Ruhe braucht? Außerdem fehlen unserer Schule Räume für Gruppenarbeiten.

Wenn nur sechs Personen hinein dürfen, werden wahrscheinlich gerade in stressigen Zeiten nicht alle einen Platz bekommen. Für Möbel, Reinigung und Aufsicht wird ebenfalls Geld benötigt. Bevor ein ganzer Raum dauerhaft dafür genutzt wird, sollte die Schule vielleicht zunächst eine Testphase durchführen.


ERGEBNIS EINER KURZEN SCHÜLERBEFRAGUNG

Von 180 befragten Schülerinnen und Schülern sagen:

64 %: In den Pausen ist es häufig zu laut.

48 %: Ich wünsche mir manchmal einen Ort, an dem ich allein sein kann.

31 %: Ich würde einen Ruheraum mindestens einmal pro Woche benutzen.

27 %: Zusätzliche Räume für Gruppenarbeit sind wichtiger.

22 %: Ich befürchte, dass der Raum falsch genutzt wird.